Según Falcott. (desde la sociología): Señala que la tecnología es la capacidad socialmente organizada para controlar y alterar activamente objetos del ambiente físico en interés de algún deseo o necesidad humana.
Según Mario Bunge: Es la técnica que emplea conocimiento científico; más precisamente cuerpo de conocimiento es una tecnología en sí y solamente si es compatible con la ciencia coetánea y controlable por el método científico, se lo emplea para controlar, transformar cosas o procesos naturales o sociales. La tecnología se muestra como una simbiosis entre el saber teórico de la ciencia - cuya finalidad es la búsqueda de la verdad- con la técnica - cuya finalidad es la utilidad -. La finalidad de la tecnología sería la búsqueda de una verdad útil.
Según Dupree: Define la tecnología como un sistema de información que conecta al homo sapiens con su ambiente.
La Tecnología Natural
La tecnología natural es la base para la tecnología artificial ya que esta tecnología es la relación del hombre con la naturaleza, son los recursos en el cual el hombre resuelve todos los problemas de la vida, como encontrar alimento , relacionarse con la sociedad , desplazarse de un lugar a otro .etc.
Esta tecnología va muy enlazada con la biomimetica ya que el objetivo de esta rama es dar soluciones a los problemas , los cuales tienen solución por medio de métodos naturales , en si es la relación de todo lo natural en las técnicas que utiliza el hombre para la ingeniería y la tecnología.
Ejemplos de Tecnología Natural:
Trabajo realizado con hojas secas
Monja blanca y marimba, realizadas con recursos naturales
Entre otros ejemplos de aplicación anexo el siguiente link donde encontrará un artículo de la revista " Expansión" sobre algunos usos de la tecnología natural.
La aplicación de la tecnología natural es muy factible en el ámbito educativo; debido a que la tecnología natural tiene entre sus ventajas que se encuentra en el cualquier contexto donde se quiera aplicar, solo se necesita creatividad para su aplicación.
Las áreas en educación en donde se puede aplicar son: Matemáticas, ciencias naturales, expresión artística, productividad y desarrollo, tecnología.
La Tecnología Intermedia
Es aquella tecnología que está diseñada con especial atención a los aspectos medioambientales, éticos, culturales, sociales y económicos de la comunidad a la que se dirigen. Atendiendo a estas consideraciones, la TA normalmente demanda menos recursos, es más fácil de mantener, presenta un menor coste y un menor impacto sobre el medio ambiente respecto a otras tecnologías equiparables.
Quienes proponen el término lo usan para describir aquellas tecnologías que consideran más adecuadas para su uso en países en vías de desarrollo o en zonas rurales subdesarrolladas de los países industrializados, en las que sienten que las altas tecnologías no podrían operar y mantenerse. La tecnología adecuada normalmente prefiere las soluciones intensivas en trabajo a otras intensivas en capital, aunque utiliza mecanismos de ahorro de trabajo cuando esto no implica altos costos de mantenimiento o de capital
Características de las Tecnologías
El bajo costo y de bajo requerimiento de mantenimiento. Con mayor frecuencia, el mantenimiento puede ser considerado apropiado si puede ser llevado a cabo las destrezas, herramientas y materiales de la zona. Es usualmente utilizado el término “apropiado” cuando las tecnologías pueden ser, al menos, localmente reparadas.
Ejemplos de Tecnología Intermedia
Realizando manos pintadas con témperas
Trabajo final de actividad "Manos pintadas"
Trabajo para maqueta
Trabajo final de maqueta con tambo reciclado de agua pura, pelotas pequeñas, mangueras y papel
Maqueta del cerebro realizada con papel, palillos, duropor y pintura
En el siguiente link encontrará algunos ejemplos de manos pintadas
La aplicación de la tecnología intermedia en la educación, se puede realizar en áreas como expresión artística, ciencias naturales.
Esta tecnología es aplicable debido a su bajo costo en el área rural y el área urbana; en aspectos específicos como construcción, etc.
La Tecnología de Punta
La tecnología de punta hace referencia a toda la tecnología que fue desarrollada en forma reciente y que es de avanzada. La tecnología de punta comienza con investigaciones en laboratorios, donde se desarrollan los primeros prototipos. Una vez probado su funcionamiento, los productos ya se encuentran listos para ser ofrecidos en el mercado. Por lo general, las creaciones tecnológicas primero se ofrecen a precios muy altos y después comienzan a abaratarse.
Es importante tener en cuenta que la idea de tecnología de punta refiere a lo más avanzado que existe en un determinado momento. Con el avance del tiempo, los productos dejan de ser innovadores y se vuelven obsoletos, siendo reemplazados por otros. Estos nuevos productos son los que contaran, por un tiempo, con la denominación de la tecnología de punta.
Características de la tecnología de punta
Para ser considerada como tal, la tecnología de punta debe cumplir ciertas propiedades:
* Ser de avanzada, es decir, suponer una innovación respecto de las tecnologías que ya existen.
* No necesariamente debe ser la mejor en su ámbito, pero debe destacarse.
* Es costosa; difícilmente haya tecnología de punta que sea barata.
* La verdadera tecnología de punta no suele encontrarse en el mercado para consumo masivo en un principio; por lo general, al momento de llegar al mercado una nueva tecnología, en los laboratorios ya se está probando la tecnología que la superará.
* En general, se asocia a la tecnología de punta con tecnología más ecológica, menos contaminante y consumidora de menos recursos y energía.
La aplicación de la tecnología de punta en el ámbito educativo ha avanzado considerablemente en la educación de tipo privada en donde ofrecen la tecnología de punta como principal atracción para captar estudiantes, sin embargo la educación publica esta uniendo esfuerzos por lleva tecnología básica a las escuelas.
Abajo un link de un artículo del medio de comunicación CNN en su sección de Expansión sobre la tecnología en las escuelas.
Universidad Mariano Gálvez de Guatemala Facultad:Humanidades Carrera:Profesorado de Enseñanza Media en Tecnología Educativa. Ciclo: Tercer Ciclo Sección:B Estudiante:Rosario Jeanneth Mérida García Carnet N°: 2710-06-8042
